Quando termina la vera
comunicazione e la connessione digitale è al massimo
Marc
Prensky dice che la nostra generazione ha imparato a capire il mondo attraverso
la lettura, e che ora i bambini imparano a capire il mondo attraverso la
tecnologia. La lettura è ancora la competenza di base per imparare, solo il
modo di leggere è diverso: il formato dei secoli XXI e XX era quello dei libri
di carta; Nel 21 ° secolo, ci sono più media e formati disponibili, analogici e
digitali.
Il
mezzo, il formato e l'accessibilità al mezzo sono i tre aspetti che mostrano la
differenza tra le forme di lettura del diciannovesimo, ventesimo e ventunesimo
secolo. I bambini leggono oggi meno di prima? Nelle scuole, per obbligo o
volontariamente, leggono libri di testo, storie, romanzi, istruzioni per
videogiochi e app, tweet, post, messaggi in chat, notizie dai loro blogger
preferiti, siti web. Leggono su carta o su computer, tablet, smartphone,
e-reader Perché così tanto formato e mezzo? Perché sono nativi digitali.
La
lettura su carta è migliore per acquisire un gusto per la lettura? La
calligrafia è migliore rispetto ai media digitali? In realtà, non importa,
purché sappiano leggere e scrivere e apprezzare il valore della lettura. Il
buono o il cattivo che scegli dipende dai tuoi criteri e dalla tua capacità di
analisi. Pertanto, ciò che deve essere insegnato con urgenza è lo spirito
critico, la capacità di valutare, giudicare e scegliere; Questa capacità sarà
utile per tutta la vita.
Un
mezzo accessibile a tutti sullo smartphone che ha la capacità di tutto, che
consente di leggere e scrivere in più formati e media. Il problema è che, a
causa delle sue caratteristiche e funzioni, ha creato una nuova forma di
dipendenza, che colpisce il 50% degli adolescenti e lo stesso numero o maggiore
di adulti. Nessuno sfugge al fascino e alla seduzione di questo strumento
onnipotente e onnipresente.
Un
gruppo di ricercatori (ONG Como Cense) ha presentato un questionario a 1240
genitori e adolescenti (dai 12 ai 18 anni) come follow-up sulle conseguenze
della dipendenza. I dati hanno indicato che almeno la metà degli adolescenti
erano tossicodipendenti e il 60% dei genitori si sentiva lo stesso. I giovani
hanno trascorso troppo tempo con lo smartphone; si sono continuamente
distratti, rivisto o controllato le loro notifiche sul cellulare almeno ogni
ora, e hanno sentito la necessità di rispondere immediatamente ai messaggi dei
social media.
Le
forti dipendenze non possono essere tagliate bruscamente. Se i genitori
eliminano totalmente l '"oggetto del desiderio" (smart phone) possono
generare importanti reazioni emotive come la rottura della relazione
padre-figlio, perché questa decisione taglia anche il cordone ombelicale della
relazione del giovane con i suoi amici. È un dilemma perché vivi in un'epoca
paradossale. "Viviamo nei tempi della comunicazione, ma siamo sempre più
isolati gli uni dagli altri". "Quando prendiamo un caffè con il
nostro partner o con il nostro amico, e siamo entrambi con il telefono, siamo
disconnessi dall'altra persona, ma connessi con un dispositivo che
presumibilmente ci collega a lei." Curioso? Pericoloso? Divertente?
Per
entrare in contatto con una persona che è di fronte a noi, dobbiamo guardarla,
parlare, vedere i suoi gesti e toccarla. Quando il telefono viene utilizzato e
abusato, nessuno dei precedenti accade, la persona viene dimenticata e viene
generato l'isolamento, una sorta di autismo. Sempre più persone si iscrivono in
una società di solipsismo in cui ognuno è da solo, senza obiettivi o obiettivi
sociali e collettivi; apparentemente connessi, ma davvero estranei e scollegati
anche dalle persone che sono di fronte a noi e accanto a noi. Sempre più
insieme ma assenti, mentre lo smartphone consolida il suo regno e domina i suoi
argomenti ciechi e senza tracce.
Riferimenti
