Wenn die echte
Kommunikation endet und die digitale Verbindung maximal ist
Marc
Prensky sagt, dass unsere Generation gelernt hat, die Welt durch Lesen zu
verstehen, und dass Kinder jetzt lernen, die Welt durch Technologie zu
verstehen. Lesen ist immer noch die Grundkompetenz, um zu lernen, nur die Art
zu lesen ist anders: Das XXI und XX Jahrhundert Format war Papier Bücher; Im
21. Jahrhundert stehen mehr Medien und Formate zur Verfügung, analog und
digital.
Das
Medium, das Format und die Zugänglichkeit zum Medium sind die drei Aspekte, die
den Unterschied zwischen den Lesarten des neunzehnten, zwanzigsten und
einundzwanzigsten Jahrhunderts ausmachen. Lesen Kinder heute weniger als
früher? In den Schulen lesen sie freiwillig oder freiwillig Lehrbücher,
Geschichten, Romane, Anleitungen für Videospiele und Apps, Tweets, Posts,
Nachrichten in Chats, Nachrichten von ihren Lieblings-Bloggern, Websites. Sie
lesen auf Papier oder auf Computern, Tablets, Smartphones, E-Readern Warum so
viel Format und Medium? Weil sie Digital Natives sind.
Ist
es besser, auf Papier zu lesen, um Lesegeschmack zu bekommen? Ist Handschrift
besser als in digitalen Medien? Eigentlich ist es egal, solange sie lesen und
schreiben können und den Wert des Lesens schätzen. Das Gute oder das Schlechte,
das Sie wählen, hängt von Ihren Kriterien und Ihrer Fähigkeit zur Analyse ab.
Was daher dringend gelehrt werden muss, ist der kritische Geist, die Fähigkeit
zu bewerten, zu urteilen und zu wählen; Diese Fähigkeit wird ein Leben lang
nützlich sein.
Ein
Medium für jedermann zugänglich auf dem Smartphone, das die Kapazität für alles
hat, das Lesen und Schreiben in mehreren Formaten und Medien ermöglicht. Das
Problem ist, dass es aufgrund seiner Eigenschaften und Funktionen eine neue
Form der Sucht geschaffen hat, die 50% der Jugendlichen und der gleichen oder
einer größeren Anzahl von Erwachsenen betrifft. Niemand entgeht dem Charme und
der Verführung dieses omnipotenten und allgegenwärtigen Werkzeugs.
Eine
Gruppe von Forschern (NGO Como Cense) stellte 1.240 Eltern und Jugendlichen (12
bis 18 Jahre alt) einen Fragebogen zur Nachverfolgung der Folgen von
Abhängigkeit vor. Die Daten deuteten darauf hin, dass mindestens die Hälfte der
Jugendlichen mobile Abhängige waren und 60% der Eltern das gleiche empfanden.
Junge Leute verbrachten zu viel Zeit mit dem Smartphone; sie lenkten sich
ständig ab, überprüften oder überprüften ihre Benachrichtigungen mindestens
stündlich auf dem Mobiltelefon und fühlten die Notwendigkeit, sofort auf
Social-Media-Nachrichten zu reagieren.
Starke
Süchte können nicht abrupt unterbrochen werden. Wenn Eltern das "Objekt
der Begierde" (Smartphone) vollständig eliminieren, können sie wichtige
emotionale Reaktionen hervorrufen, wie zum Beispiel den Zusammenbruch der
Vater-Kind-Beziehung, weil diese Entscheidung auch die Nabelschnur der
Beziehung des jungen Mannes zu seinen Freunden zerschneidet. Es ist ein
Dilemma, weil Sie in einer paradoxen Ära leben. "Wir leben in Zeiten der
Kommunikation, aber wir sind zunehmend voneinander isoliert". "Wenn
wir mit unserem Partner oder mit unserem Freund einen Kaffee trinken und wir
beide am Telefon sind, sind wir von der anderen Person getrennt, aber mit einem
Gerät verbunden, das uns angeblich mit ihr verbindet." Neugierig?
Gefährlich? Spaß?
Um
uns mit einer Person zu verbinden, die vor uns steht, müssen wir sie ansehen,
reden, ihre Gesten sehen und sie berühren. Wenn das Telefon benutzt und
missbraucht wird, passiert nichts von dem Obengenannten, die Person wird
vergessen und Isolation wird erzeugt, eine Art von Autismus. Immer mehr
Menschen sind in einer Gesellschaft des Solipsismus eingeschrieben, in der
jeder für sich allein ist, ohne Ziele oder soziale und kollektive Ziele;
Angeblich verbunden, aber wirklich fremd und getrennt von den Menschen, die vor
uns und neben uns stehen. Immer mehr zusammen, aber abwesend, während das
Smartphone sein Königreich festigt und seine blinden und ahnungslosen
Untertanen unterwirft.
Referenzen
