Chytrý telefon, autistická generace, digitální závislost

Když skončí reálná komunikace a digitální připojení je na maximum

Marc Prensky říká, že naše generace se naučila chápat svět čtením a že děti se nyní naučí chápat svět technologií. Čtení je stále základní kompetence k učení, pouze způsob čtení je jiný: formát XXI a XX století byl papírové knihy; V 21. století existuje více médií a formátů dostupných, analogových a digitálních.

Médium, formát a dostupnost média jsou tři aspekty, které ukazují rozdíl mezi formami čtení devatenáctého, dvacátého a dvacátého prvního století. Dětem čte dnes méně než dříve? Ve školách povinně nebo dobrovolně četly učebnice, příběhy, romány, pokyny pro videohry a aplikace, tweety, příspěvky, zprávy v chatech, zprávy od svých oblíbených blogerů a webových stránek. Četli na papíře nebo na počítačích, tabletech, chytrých telefonech, e-čtenářů. Proč je tolik formátu a média? Protože jsou digitální domorodci.

Čtete na papíře lépe, abyste získali chuť číst? Je rukopis lepší než v digitálních médiích? Ve skutečnosti na tom nezáleží, pokud vědí, jak číst a psát, a ocenit hodnotu čtení. Dobré nebo špatné, které zvolíte, budou záviset na vašich kritériích a schopnosti analyzovat. To, co musí být naléhavě vyučováno, je kritický duch, schopnost oceňovat, posuzovat a volit; Tato schopnost bude užitečná po celý život.

Prostředí dostupné všem na smartphonu, které má kapacitu pro vše, což umožňuje čtení a psaní ve více formátech a médiích. Problémem je, že díky svým vlastnostem a funkcím vytvořila novou formu závislosti, která postihuje 50% dospívajících a stejný nebo vyšší počet dospělých. Nikdo neunikne kouzlu a svádění tohoto všemocného a všudypřítomného nástroje.

Skupina výzkumných pracovníků (nevládní organizace Como Cense) předložila dotazník 1240 rodičům a dospívajícím (12 až 18 let) jako následné opatření k důsledkům závislosti. Data naznačují, že alespoň polovina dospívajících byla závislí na mobilitě a 60% rodičů cítilo stejné. Mladí lidé strávili s Smartphone příliš mnoho času; neustále se rozptylovali, kontrolovali nebo kontrolovali své oznámení na mobilním telefonu alespoň jednou za hodinu a cítili potřebu okamžitě reagovat na zprávy sociálních médií.

Silné závislost nelze prudce snížit. Pokud rodiče zcela vyloučí "objekt touhy" (chytrý telefon), mohou vytvářet důležité emoční reakce, jako je rozpad vztahů otec-dítě, protože toto rozhodnutí také zkracuje pupoční strunu vztahu mladého muže se svými přáteli. Je to dilema, protože žijete v paradoxní éře. "Žijeme v časech komunikace, ale jsme stále navzájem izolovaní". "Když máme kávu s naším partnerem nebo s kamarádem, a my jsme oba s telefonem, jsme odpojeni od druhé osoby, ale spojeni jsme se zařízením, které nás s ní údajně spojuje." Zvědavý? Nebezpečné? Zábava?

Abychom se spojili s člověkem, který je před námi, musíme se na ni podívat, mluvit, vidět její gesta a dotknout se jí. Když je telefon používán a zneužíván, žádné z výše uvedených skutečností se nestane, člověk je zapomenut a vzniká izolace, jakýsi autismus. Stále více lidí je zapsáno do společnosti solipsismu, kde každý je sám, bez cílů nebo společenských a kolektivních cílů; pravděpodobně spojená, ale opravdu cizí a odpojená i od lidí, kteří jsou před námi a vedle nás. Stále více a více spolu, ale chybí, zatímco smartphone konsoliduje své království a podmaní své slepé a bezradné předměty.

Odkazy

Smartphone, autistische Generation, digitale Sucht

Wenn die echte Kommunikation endet und die digitale Verbindung maximal ist

Marc Prensky sagt, dass unsere Generation gelernt hat, die Welt durch Lesen zu verstehen, und dass Kinder jetzt lernen, die Welt durch Technologie zu verstehen. Lesen ist immer noch die Grundkompetenz, um zu lernen, nur die Art zu lesen ist anders: Das XXI und XX Jahrhundert Format war Papier Bücher; Im 21. Jahrhundert stehen mehr Medien und Formate zur Verfügung, analog und digital.

Das Medium, das Format und die Zugänglichkeit zum Medium sind die drei Aspekte, die den Unterschied zwischen den Lesarten des neunzehnten, zwanzigsten und einundzwanzigsten Jahrhunderts ausmachen. Lesen Kinder heute weniger als früher? In den Schulen lesen sie freiwillig oder freiwillig Lehrbücher, Geschichten, Romane, Anleitungen für Videospiele und Apps, Tweets, Posts, Nachrichten in Chats, Nachrichten von ihren Lieblings-Bloggern, Websites. Sie lesen auf Papier oder auf Computern, Tablets, Smartphones, E-Readern Warum so viel Format und Medium? Weil sie Digital Natives sind.

Ist es besser, auf Papier zu lesen, um Lesegeschmack zu bekommen? Ist Handschrift besser als in digitalen Medien? Eigentlich ist es egal, solange sie lesen und schreiben können und den Wert des Lesens schätzen. Das Gute oder das Schlechte, das Sie wählen, hängt von Ihren Kriterien und Ihrer Fähigkeit zur Analyse ab. Was daher dringend gelehrt werden muss, ist der kritische Geist, die Fähigkeit zu bewerten, zu urteilen und zu wählen; Diese Fähigkeit wird ein Leben lang nützlich sein.

Ein Medium für jedermann zugänglich auf dem Smartphone, das die Kapazität für alles hat, das Lesen und Schreiben in mehreren Formaten und Medien ermöglicht. Das Problem ist, dass es aufgrund seiner Eigenschaften und Funktionen eine neue Form der Sucht geschaffen hat, die 50% der Jugendlichen und der gleichen oder einer größeren Anzahl von Erwachsenen betrifft. Niemand entgeht dem Charme und der Verführung dieses omnipotenten und allgegenwärtigen Werkzeugs.

Eine Gruppe von Forschern (NGO Como Cense) stellte 1.240 Eltern und Jugendlichen (12 bis 18 Jahre alt) einen Fragebogen zur Nachverfolgung der Folgen von Abhängigkeit vor. Die Daten deuteten darauf hin, dass mindestens die Hälfte der Jugendlichen mobile Abhängige waren und 60% der Eltern das gleiche empfanden. Junge Leute verbrachten zu viel Zeit mit dem Smartphone; sie lenkten sich ständig ab, überprüften oder überprüften ihre Benachrichtigungen mindestens stündlich auf dem Mobiltelefon und fühlten die Notwendigkeit, sofort auf Social-Media-Nachrichten zu reagieren.

Starke Süchte können nicht abrupt unterbrochen werden. Wenn Eltern das "Objekt der Begierde" (Smartphone) vollständig eliminieren, können sie wichtige emotionale Reaktionen hervorrufen, wie zum Beispiel den Zusammenbruch der Vater-Kind-Beziehung, weil diese Entscheidung auch die Nabelschnur der Beziehung des jungen Mannes zu seinen Freunden zerschneidet. Es ist ein Dilemma, weil Sie in einer paradoxen Ära leben. "Wir leben in Zeiten der Kommunikation, aber wir sind zunehmend voneinander isoliert". "Wenn wir mit unserem Partner oder mit unserem Freund einen Kaffee trinken und wir beide am Telefon sind, sind wir von der anderen Person getrennt, aber mit einem Gerät verbunden, das uns angeblich mit ihr verbindet." Neugierig? Gefährlich? Spaß?

Um uns mit einer Person zu verbinden, die vor uns steht, müssen wir sie ansehen, reden, ihre Gesten sehen und sie berühren. Wenn das Telefon benutzt und missbraucht wird, passiert nichts von dem Obengenannten, die Person wird vergessen und Isolation wird erzeugt, eine Art von Autismus. Immer mehr Menschen sind in einer Gesellschaft des Solipsismus eingeschrieben, in der jeder für sich allein ist, ohne Ziele oder soziale und kollektive Ziele; Angeblich verbunden, aber wirklich fremd und getrennt von den Menschen, die vor uns und neben uns stehen. Immer mehr zusammen, aber abwesend, während das Smartphone sein Königreich festigt und seine blinden und ahnungslosen Untertanen unterwirft.

Referenzen